這週討論經過『計算的』偽裝者作業，發現學生真的棒！但如果要ＷＯＷ就有些小地方需要改善，這篇就來分享這些小地方來增加『計算』的味道。  ...

　　昨晚的討論集中在學生上週出的偽裝者作業上，這次她表示想作業時很有靈感，寫得很順，我們來看一下（如下圖一）。圖一...

　　 　　你喜歡偽娘嗎？...

　　上一篇談到製造一個小啾啾，昨晚我跟學生討論他們的小啾啾後，學生談到這種殘酷二選一其實有點難，因為要製造一個殘酷二選一的，需要前期鋪陳，倘若直接抽一個事件來改容易不夠精彩，如下：　　學生寫的這款結局小啾啾，我看完是屬於...

　　這週二徒兒們論了他們安排的24和32個事件，我很感動，在這個本來應該要耍廢的暑假，他們居然可以堅持每週跟我討論，而且為了怕睡過頭，竟然直接通宵不睡，這種堅持要跟老師討論的意志，真令人敬佩。為了回報他們，這週我引領了一...

　　 　　繼續使用上次徒兒的例子，下圖1的事件並沒有寫完整，怎麼說呢？最後她們突然進入到異世界……然後呢？是在告白嗎？不可以色色啊～～  圖1 沒有收尾完成的事件舉例...

　　 　　還記得上篇文章寫到，學生常因為無法製造細節或手段，卡住一段時間後，寫了幾個簡單的事件就停筆了，今天我們來談創作事件的其他問題，然後就可以去看間諜家族第11集。    　產生像遊戲流程的事件...

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